Heboh Video Guru Bersitegang di Sekolah Dasar, Viral di Lampung

Lam­pung, SniperNew.id - Sebuah video yang mem­per­li­hatkan dua orang guru bersite­gang di sebuah seko­lah dasar ten­gah men­ja­di sorotan pub­lik. Video terse­but mem­per­li­hatkan keja­di­an di hala­man seko­lah, di mana dua guru tam­pak beradu argu­men di hada­pan para siswa yang sedang mengiku­ti kegiatan upacara, Ming­gu (24/08).

Dalam poton­gan video yang diung­gah ke media sosial, ter­li­hat situ­asi mem­anas keti­ka salah satu guru tam­pak melu­ap­kan emosi ter­hadap guru lain­nya. Video terse­but juga memu­at narasi yang menye­butkan bah­wa kete­gan­gan dipicu oleh banyaknya guru yang tidak hadir saat kegiatan upacara di seko­lah terse­but.

Dalam keteran­gan yang beredar melalui ung­ga­han akun media sosial lawanglam­pung, peri­s­ti­wa terse­but ter­ja­di di salah satu seko­lah dasar di Pesawaran, Lam­pung. Keteran­gan terse­but menye­butkan bah­wa seo­rang guru berseteru den­gan guru lain­nya aki­bat keti­dakhadi­ran sejum­lah guru saat upacara. Dalam suasana mem­anas terse­but, muncul dugaan bah­wa salah satu guru ham­pir melakukan tin­dakan fisik ter­hadap siswa.

Akun terse­but menuliskan. “Seo­rang guru berseteru den­gan guru lain­nya aki­bat banyak guru yang tidak hadir saat upacara dan ham­pir mem­cekik siswanya. Keja­di­an ini sung­guh ironi dikare­nakan masalah seper­ti ini seharus­nya dis­e­le­saikan di ruang guru, bukan di depan para siswa.”

Ung­ga­han terse­but juga menye­butkan bah­wa video ini telah viral di media sosial Tik­Tok sete­lah diung­gah oleh akun Beri­ta Lam­pung dan diton­ton oleh jutaan orang. Keteran­gan dalam video meny­atakan lokasi keja­di­an bera­da di Pesawaran, Lam­pung.

Fenom­e­na ini menim­bulkan banyak per­ha­t­ian dan perbin­can­gan dari masyarakat. Banyak war­ganet yang meni­lai bah­wa keja­di­an terse­but semestinya tidak ter­ja­di di depan siswa, mengin­gat seko­lah adalah tem­pat untuk men­didik dan mem­berikan teladan. Masalah inter­nal antar-guru semestinya dis­e­le­saikan melalui komu­nikasi yang baik di ruang khusus, bukan di depan anak-anak.

Dalam video yang beredar, tam­pak suasana pagi di hala­man seko­lah dasar den­gan para siswa men­ge­nakan ser­agam dan berbaris mengiku­ti kegiatan upacara. Tiba-tiba, per­ha­t­ian ter­al­ihkan kepa­da dua orang guru yang ter­li­hat bersite­gang di depan barisan siswa.

Salah satu guru ter­li­hat menun­juk atau mendekat den­gan nada yang tam­pak emo­sion­al. Guru lain­nya juga ter­li­hat ter­li­bat dalam perde­batan. Semen­tara itu, siswa-siswa ter­li­hat mem­per­hatikan peri­s­ti­wa terse­but.

Menu­rut narasi yang beredar, kete­gan­gan bermu­la keti­ka guru terse­but merasa ter­gang­gu atau kece­wa kare­na banyak rekan guru yang tidak hadir pada saat upacara, yang berim­bas pada kelan­car­an kegiatan. Hal ini memicu emosi dan menye­babkan perde­batan yang akhirnya berlang­sung di hada­pan murid-murid.

Video ini memicu perde­batan luas di media sosial. Banyak war­ganet yang meny­oroti aspek eti­ka dan pro­fe­sion­al­isme guru, ser­ta pent­ingnya men­ja­ga kete­nan­gan di depan siswa. Mere­ka meni­lai bah­wa meskipun alasan keti­dakpuasan bisa dimak­lu­mi, cara penyam­pa­ian­nya tidak tepat jika dilakukan di ruang pub­lik dan dis­ak­sikan anak-anak.

Beber­a­pa komen­tar pub­lik menekankan bah­wa guru adalah teladan bagi murid-murid­nya. Sikap, uca­pan, dan tin­dakan guru dap­at mem­beri pen­garuh besar ter­hadap perkem­ban­gan karak­ter anak. Keja­di­an seper­ti ini bisa menim­bulkan kesan negatif di mata siswa dan menced­erai prin­sip pen­didikan.

Selain itu, ter­da­p­at pula suara yang mengin­gatkan bah­wa seti­ap guru juga manu­sia yang bisa merasakan emosi. Oleh kare­na itu, pent­ing adanya ruang medi­asi dan penye­le­sa­ian masalah secara ter­tut­up untuk men­ja­ga mar­wah dunia pen­didikan.

Beber­a­pa prak­tisi pen­didikan menang­gapi kasus seper­ti ini seba­gai pela­jaran pent­ing bagi dunia pen­didikan. Menu­rut mere­ka, per­masala­han inter­nal di seko­lah tidak boleh dis­e­le­saikan di ruang pub­lik. Guru sebaiknya men­ja­di con­toh penye­le­sa­ian masalah melalui komu­nikasi efek­tif dan musyawarah.

Dari per­spek­tif pen­didikan karak­ter, apa yang dita­mpilkan orang dewasa, khusus­nya guru, akan dicon­toh oleh anak-anak. Apa­bi­la siswa meli­hat perde­batan emo­sion­al di depan umum, mere­ka bisa men­gang­gap per­i­laku terse­but wajar. Pada­hal, pen­didikan bukan hanya ten­tang trans­fer ilmu, tetapi juga pem­ben­tukan karak­ter.

Pakar juga men­yarankan agar pihak seko­lah melakukan eval­u­asi ter­hadap man­a­je­men inter­nal. Keti­dakhadi­ran guru pada kegiatan for­mal seko­lah seharus­nya dikelo­la den­gan kebi­jakan yang jelas, sehing­ga tidak menim­bulkan kon­flik ter­bu­ka.

Walaupun dalam video terse­but dise­butkan dugaan ham­pir ter­ja­di tin­dakan fisik, hing­ga saat ini belum ada lapo­ran res­mi terkait adanya kek­erasan. Infor­masi yang beredar baru sebatas dari narasi di media sosial. Prin­sip kehati-hat­ian diper­lukan dalam menyikapi isu ini agar tidak merugikan pihak-pihak ter­ten­tu.

Kode etik jur­nal­is­tik men­gatur bah­wa infor­masi harus diver­i­fikasi kebe­naran­nya sebelum dipub­likasikan. Oleh sebab itu, pent­ing untuk menung­gu klar­i­fikasi res­mi dari pihak seko­lah atau dinas pen­didikan setem­pat men­ge­nai kro­nolo­gi dan duduk perkara yang sebe­narnya.

Apa­bi­la memang ter­ja­di pelang­garan eti­ka atau tin­dakan tidak pan­tas di lingkun­gan pen­didikan, pihak berwe­nang per­lu mem­berikan pem­bi­naan dan sanksi sesuai atu­ran yang berlaku. Seba­liknya, jika infor­masi yang beredar tidak aku­rat, per­lu ada pelu­ru­san agar tidak menim­bulkan fit­nah atau stig­ma negatif ter­hadap tena­ga pen­didik.

Kasus ini menun­jukkan bagaimana peri­s­ti­wa lokal bisa cepat men­ja­di viral di era dig­i­tal. Keja­di­an yang hanya berlang­sung beber­a­pa menit dap­at terse­bar luas dan diton­ton jutaan orang hanya dalam hitun­gan jam.

Fenom­e­na viral mem­bawa dampak gan­da: di satu sisi bisa men­ja­di kon­trol sosial, namun di sisi lain berpoten­si mem­per­bu­ruk keadaan jika infor­masi tidak lengkap atau tidak aku­rat. Oleh kare­na itu, lit­erasi dig­i­tal pent­ing dim­i­li­ki oleh masyarakat agar bijak dalam mem­bagikan dan menang­gapi infor­masi.

Peri­s­ti­wa bersite­gangnya dua guru di Pesawaran, Lam­pung, men­ja­di pem­be­la­jaran pent­ing bagi dunia pen­didikan dan masyarakat luas. Masalah inter­nal semestinya dis­e­le­saikan melalui mekanisme inter­nal, bukan di hada­pan siswa atau pub­lik. Guru memegang per­an strate­gis dalam mem­ben­tuk karak­ter anak, sehing­ga sikap pro­fe­sion­al san­gat dibu­tuhkan.

Hing­ga beri­ta ini dit­ulis, klar­i­fikasi res­mi dari pihak seko­lah atau dinas pen­didikan terkait detail keja­di­an masih dinan­tikan. Pub­lik dihara­p­kan tetap bijak dalam menyikapi infor­masi yang viral di media sosial, ser­ta tidak ser­ta-mer­ta meng­haki­mi tan­pa data yang lengkap.

Peri­s­ti­wa ini men­ja­di cer­min bah­wa dunia pen­didikan tidak hanya butuh sis­tem pen­ga­jaran yang baik, tetapi juga kete­ladanan moral dan penye­le­sa­ian masalah yang bijak­sana.

BACA JUGA KLIK TANGGAPAN WAGUB

Artikel ini dis­usun untuk memenuhi stan­dar kode etik jur­nal­is­tik den­gan tetap berpe­gang pada fak­ta dari keteran­gan yang terse­dia tan­pa menam­bahkan asum­si. Edi­tor: (Ahmad).