Sekolah SD di NTT Masih Memprihatinkan, Warganet Pertanyakan Peran DPR

Nusa Teng­gara Timur, SniperNew.id - Di ten­gah gen­car­nya pem­ban­gu­nan infra­struk­tur dan pro­gram pen­ingkatan mutu pen­didikan, kon­disi seko­lah dasar (SD) negeri di Nusa Teng­gara Timur (NTT) kem­bali men­ja­di sorotan pub­lik. Melalui ung­ga­han di media sosial, seo­rang peng­gu­na den­gan nama akun alnassy­it menyam­paikan kepri­hati­nan­nya ter­hadap kon­disi fisik salah satu SD negeri di NTT yang masih san­gat mem­pri­hatinkan, Jumat (12/09/25).

Dalam ung­ga­han­nya, alnassy­it menulis. “Mem­pri­hatinkan di negara yang katanya negeri yang sub­ur dan mak­mur den­gan hasil buminya tetapi masih ada seko­lah SD negeri di NTT yang kon­disi fisik masih seper­ti ini, lalu DPR pada kem­ana yang katanya wak­il raky­at?”

Ung­ga­han terse­but juga menampilkan video yang mem­per­li­hatkan murid-murid SD duduk di bangku kayu seder­hana, den­gan lan­tai tanah dan dind­ing bilik bam­bu, ser­ta atap seng seadanya. Ter­li­hat seo­rang guru berdiri di depan kelas sam­bil men­dampin­gi para murid­nya yang sedang bela­jar.

Postin­gan itu kemu­di­an men­u­ai banyak komen­tar dari war­ganet yang ikut pri­hatin dan menyuarakan kri­tiknya. Komen­tar per­ta­ma datang dari peng­gu­na den­gan nama akun fitriyahasnawi82 yang menulis. “Ya Allah… kok masih ada seko­la­han SDN di INDONESIA yang seper­ti itu.”

Komen­tar ini mem­per­li­hatkan keterke­ju­tan dan keke­ce­waan war­ganet bah­wa di era sekarang, masih ada seko­lah den­gan kon­disi fisik yang san­gat jauh dari kata layak.

Peng­gu­na lain den­gan nama akun trigunawan260 mem­berikan saran agar infor­masi ini ditin­dak­lan­ju­ti oleh pihak terkait. “Tulis atau kasih tahu ala­mat selengkap­nya, NTT cukup luas, Insyaal­lah Allah ada yang ban­tu untuk dis­am­paikan ke Dinas terkait.”

Komen­tar ini meny­oroti pent­ingnya tin­dak lan­jut yang konkret agar infor­masi tidak hanya men­ja­di keluhan di media sosial, tetapi juga sam­pai kepa­da instan­si berwe­nang.

Semen­tara itu, laharse menulis komen­tar berna­da sindi­ran. “Kata KYO, pres­i­den ter­baik adalah Jokowi, om coba tele­pon KYO.”

Komen­tar terse­but dis­am­but den­gan berba­gai reak­si, namun ada juga yang mengkri­tisi para wak­il raky­at. Akun chairinnisa.chairinnisa.14473 menulis.  “DPR minta tun­jan­gan rumah sebu­lan 50 jt, itu lihat DPR jgn asyik minta tun­jan­gan dan gaji melan­git.”

Komen­tar ini mencer­minkan keke­ce­waan masyarakat ter­hadap DPR yang diang­gap lebih fokus pada kenaikan tun­jan­gan ketim­bang mem­per­juangkan fasil­i­tas pen­didikan.

Peng­gu­na lain, kosim.adnan, juga menam­bahkan komen­tar keras. “Negara korup­si sama anak cucu juga raky­at tetap susah.”

Sedan­gkan akun sanctum1234 mengkri­tik peng­gu­naan anggaran pemer­in­tah.  “Duit tril­i­u­nan rupi­ah pro­gram mbg seharus­nya bisa dipakai untuk ban­gun gedung seko­lah yang san­gat bagus.”

Komen­tar itu men­garah pada dugaan pem­borosan anggaran dan pri­or­i­tas pem­ban­gu­nan yang salah sasaran.

Akun isa_fidi ikut menyuarakan dukun­gan agar masalah ini viral dan diden­gar peja­bat. “Ban­tu up bestie… biar peja­bat tidak tidur aja…”

War­ganet lain juga turut men­gungkap­kan hara­pan agar peja­bat pemer­in­tah lebih peduli ter­hadap masalah pen­didikan. Akun lely­d­jah­min menulis, “Ya Allah bukakan­lah mata hati peja­bat-peja­bat yang kaya raya di Indone­sia…”

Komen­tar ini menggam­barkan hara­pan agar peja­bat tidak menut­up mata ter­hadap ketim­pan­gan pen­didikan yang masih ter­ja­di di pelosok negeri.

Tak ket­ing­galan, kri­tik juga diarahkan kepa­da anggota DPR yang diang­gap lebih ser­ing beper­gian ke luar negeri dari­pa­da mem­per­hatikan kebu­tuhan pen­didikan di daer­ah. Akun hani_sajarete menulis. “DPR nya pada asik jalan-jalan kelu­ar negeri, tidur KL rap­at.”

Kon­disi ini menim­bulkan kepri­hati­nan men­dalam dari berba­gai pihak. Pasal­nya, pen­didikan meru­pakan hak dasar war­ga negara yang dijamin dalam Undang-Undang Dasar 1945. Negara berke­wa­jiban menye­di­akan sarana dan prasarana pen­didikan yang memadai agar semua anak bisa bela­jar den­gan nya­man dan aman.

Fenom­e­na ini sekali­gus men­ja­di cer­min bah­wa kesen­jan­gan pem­ban­gu­nan masih ter­ja­di di beber­a­pa wilayah, teruta­ma di daer­ah 3T (ter­de­pan, ter­pen­cil, dan tert­ing­gal) seper­ti NTT. Pemer­in­tah pusat dan daer­ah dihara­p­kan turun tan­gan untuk mem­per­bai­ki sarana pen­didikan agar anak-anak di wilayah terse­but men­da­p­atkan hak bela­jar yang sama seper­ti anak-anak di kota besar.

Masalah ini dihara­p­kan tidak hanya men­ja­di viral di media sosial, tetapi benar-benar men­ja­di per­ha­t­ian serius pemer­in­tah agar anak-anak di pelosok Indone­sia tidak lagi bela­jar di seko­lah den­gan kon­disi mem­pri­hatinkan. Per­baikan sarana pen­didikan meru­pakan kun­ci untuk meningkatkan kual­i­tas sum­ber daya manu­sia Indone­sia di masa depan. (Abd/ABB).